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    ;  在妄想山海当中，有些不怎么科学的能力，只要你能完全理解，那么转化成为能力的速度都挺快的。

    但等你出了那个地方，想要将某些奇葩能力转化成卡牌，那么难度就会变得极高。

    甚至有些时候，即便你觉得自己已经完全都懂了。

    但空荡荡的命籍会告诉你：我不要你觉得，没懂就是没懂

    等你再次进入到妄想山海中。

    却会发现，自己根本都不用复习。

    兴许只是一个念头的功夫，立马就能将书籍转还为卡牌。

    事情，就是这么奇怪的一个事情。

    .........

    一转眼，时间就过去了整整5年。

    现在的罗德，已经是一个二十来岁的人了。

    作为一名出生于帝国第一高等第一学院的教授，他将一个知识分子演绎的淋漓尽致。

    即便你是一个不太了解他的人。

    但你只要见到他一次，从他满身的书卷气，都会让你觉得他是一个很有学问的人。

    在罗德的刻意笼络下，原本只有花映壁众人的学习会，已经开始陆陆续续吸纳起了来自其他星球的人。

    大家在学习会中，都可以互相谈谈自己对某些能力的看法。

    虽然不一定他们的观点就适合别人，但起码可以为其他人提供一种思路。

    所以慢慢的，团聚在罗德身边的人越来越多。

    对此，唐果果十分的高兴。

    那个女人不希望自己的另一半，是一个极有领导能力的人呢？

    再加上唐果果本人不仅天赋很好，而且比较活泼健谈，所以加入这个圈子的女性也不少。

    甚至在唐果果的撮合下，还在学习会当中促成了几对情侣。

    于是某些原本不屑于扎堆的单身狗，都慕名而来寻找爱情了。

    而罗德的所作所为，不仅是在学生圈子里产生了一定的影响力。

    在学校当中的老师，也都十分喜欢罗德。

    因为不管有什么事情，只要他们安排下来了，罗德都会帮助老师们将其落实。

    于是罗德从这些老师的口中，也得知了不少的消息。

    所有的学生从学校毕业之后，都会在前线将官的带领下，去到宇宙中进行战事观摩。

    甚至有时候还能参与一些小规模的战斗。

    这些老师都是常年在宇宙中与其他宇宙交战的存在。

    他们告诉了罗德，其实现在的长者文明，并非只和械智文明一家交战。

    目前，长者文明已经打垮了其中一家，现在还在与两家同时交战。

    剩下的两个势力当中，只有械智文明最强，时常互有胜负。

    而另外一家，现在则是一直都在被长者文明追着暴揍。

    估计距离被摧毁，也只是时间上的问题了。

    5年的时间过去，现在还在学校当中的人，按照他们积累的知识来说，已经可以开始尝试自行创造一些能力了。

    不过，起初尝个新鲜的人倒是挺多的，而后续尝试的人就骤然变少了。

    这个情况，是罗德出面制止的结果。

    妄想山海当中的能力，足够他们学习很久。

    这些能力从低端到高级，应有尽有琳琅满目。

    只要学会了这些，成为一个实力恐怖的存在，只是按部就班的时间问题。

    但如果花费大量的时间，去搞一些不知道实际效果如何的能力。

    往往可能浪费了自己学习能力最强盛的这段时期，又搞不出来什么名堂。

    所以，大家在罗德的建议，都是试了试。

    在满足了自己的好奇心后，还是继续将自己的精力，尽数放在学习上了。

    制卡这种事情，是急不得的。

    因为知识这个玩意儿，如果没有足够的实践经验作为依托，那么即便是学到了，也是无法将其做好的。

    至少在前面的某个科技世界当中，罗德发现自己的物理老师，虽然是个物理学硕士，但连保险丝烧了自己都换不来。

    他们目前所学到的东西，都是从书本上看到的。

    由于生活阅历不够，你做出了一些行为和对某些东西发表的观点，就会显得有些幼稚。

    罗德自己也是这么过来的。

    他在小的时候，就学过鲁迅先生的一些文稿。

    他在老师的教导下，虽然知道这些文稿都是用来批判社会的。

    但是到底怎么一个批判法，能够批判出一些什么东西，他自己并没有一个合适的理解。

    甚至多数时候，就是单纯的把这些文稿当成是故事来看。

    但等他上了岁数，已经在社会上摸爬滚打了一段时间。

    再次看到鲁迅先生的文章时，他的脑海当中，立马就萌生出了许多不一样的感悟。

    自己年幼时绞尽脑汁，写出来的一些自以为牛逼到不行的文章。

    用现在的眼光看去，脑海中就只有两个字：垃圾。

    所以，不如等学会了更多的知识，再积累一些经验之后。

    带着足够的能耐回过头来，用高屋建瓴的视角，将自己当初的想法调整完善。

    届时，肯定就能花费极少的时间，搞出一些像那么回事的能力。

    罗德的这个说法，得到了许多人的认同。

    他们这些人的智商都极高。

    只需要稍微想一下，就知道罗德的说法才是最正确的。

    与此同时，老师们在听闻了罗德的说辞后，深刻的回想了一下。

    好像这么多年以来，学生门在年少时，的确没几个人创造出来的能力是能直接用。

    多数情况下，偶尔有学生灵光一闪。

    他们搞出来的东西，也需要后续不断的完善，最终才能成为一个可堪大用的能力。

    算起来，真正能够创造出一个靠谱能力的年纪，都是学生们离开校园，二十多岁到三四十来岁的样子。

    于是学校的老师们，立马就修改了原有的规定。

    将从前的建议创造，改为了不建议创造。

    这件事情，这么多年来一直都没有被老师们发现，其实原因并不是他们不如罗德机智。

    只能说，这种事情因为本身就只是一件不怎么受人关注的。

    因为对于学生制作卡牌一事，由于有妄想山海的保护，所以学生们不会有什么危险。

    于是学校一般也就不怎么在乎。

    并且，学生们创造出来的东西也就那样，没法为任何人带来什么的好处。

    所以包括学生本人在内，也不怎么在乎。

    因为无论是谁，都从来没有往这方面想过，所以这件事情，才能这么一直持续到现在。

    不过现在的情况不同了。

    由于大家都被罗德提醒了一下。

    只要是脑子正常的人一细想，就知道这些规矩是有改进的空间的。

    现在盲目创造能力，确实有些过于浪费时间了。

    于是乎，老师们对罗德的好感度更高了。

    毕竟像是罗德这样的人，什么事情能够考虑的如此全面，谁又会不喜欢他呢？

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